Quán triệt Nghị quyết Đại hội XIV về “Xây dựng xã hội trật tự, kỷ cương, an toàn, lành mạnh, văn minh, hài hòa, phát triển” trong công tác giáo dục, đào tạo tại Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh
Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng xác định “Xây dựng xã hội Việt Nam lành mạnh, kỷ cương, văn minh, an toàn và phát triển” là một trong những mục tiêu tổng quát, chiến lược của Đảng trong giai đoạn phát triển mới để hoàn thành thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Đây cũng là nội dung xuyên suốt mà Đảng ta tập trung triển khai các quyết sách tạo nên sức mạnh quốc gia vững vàng, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên vươn mình của dân tộc.
1. Nhận thức về xây dựng xã hội trật tự, kỷ cương, an toàn, lành mạnh, văn minh, hài hòa, phát triển
Xã hội trật tự, kỷ cương, an toàn, lành mạnh, văn minh, hài hòa, phát triển được hiểu là trạng thái các thực thể xã hội (cơ quan, tổ chức, cá nhân) hoạt động ổn định trong một nền quản trị tiên tiến, hiện đại, môi trường xã hội an ninh, an toàn; môi trường tự nhiên trong sạch; lợi ích được phân phối công bằng, cân đối, phù hợp; con người được giáo dục, phát triển toàn diện, sống có đạo đức, văn hóa, thượng tôn pháp luật; các lĩnh vực của đời sống xã hội phát triển nhanh, bền vững, dựa trên ứng dụng khoa học, công nghệ.
- Xã hội trật tự, kỷ cương (nền tảng pháp lý và đạo đức của xã hội): Là các thực thể xã hội (cơ quan, tổ chức, cá nhân) vận hành, hoạt động ổn định, nơi các hoạt động kinh tế xã hội diễn ra theo quy luật và chuẩn mực pháp luật; thể hiện sự nghiêm minh của pháp luật, trong đó “ý thức chấp hành pháp luật”, “văn hoá thượng tôn pháp luật” là nền tảng; kỷ luật Đảng, kỷ cương công vụ là yếu tố dẫn dắt, đi đầu. Xã hội có trật tự, kỷ cương, lòng tin của nhân dân vào bộ máy lãnh đạo được củng cố, tạo tiền đề cho sự đồng thuận xã hội cao.
- Xã hội an toàn, lành mạnh (điều kiện sống và phát triển của con người): Là xã hội yên bình, an ninh, trật tự, an ninh con người được bảo đảm (tội phạm và vi phạm pháp luật, tai nạn giao thông, tai nạn lao động thấp; mọi người dân được bảo vệ trước rủi ro, dịch bệnh, thiên tai và các mối đe doạ an ninh phi truyền thống; cơ quan chức năng hoạt động hiệu lực, hiệu quả…); người lao động có việc làm, thu nhập ổn định; an sinh xã hội bao trùm, bền vững; phúc lợi cơ bản bảo đảm (y tế, giáo dục, bảo hiểm xã hội…); môi trường sống tự nhiên trong sạch (đất, không khí, nguồn nước, thực phẩm,…), môi trường xã hội thân thiện, tích cực (các giá trị văn hoá, đạo đức được tôn trọng, tệ nạn xã hội được đẩy lùi).
- Xã hội văn minh, hài hòa (bản chất nhân văn và tiến bộ của chế độ xã hội chủ nghĩa): Là xã hội được quản trị hiện đại trên cơ sở áp dụng các thành tựu khoa học, công nghệ, chuyển đổi số; con người sống có đạo đức, văn hóa, phát triển toàn diện, phát huy hết năng lực cá nhân; cơ sở hạ tầng, trang thiết bị đầy đủ, tiên tiến; các thực thể được phân phối công bằng về lợi ích (tiến tới không có xung đột, mâu thuẫn đối kháng về lợi ích); bảo đảm cân đối, phù hợp giữa phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh, đối ngoại và giữa các địa phương, vùng, miền trong cả nước; hài hòa giữa con người với tự nhiên; hài hòa giữa các giai tầng trong xã hội (bảo đảm không ai bị bỏ lại phía sau); hài hòa giữa kinh tế, xã hội và môi trường; hài hòa giữa Nhà nước, thị trường và xã hội…
- Xã hội phát triển: Là xã hội đổi mới, sáng tạo; kinh tế tăng trưởng nhanh, bền vững; văn hóa, xã hội tiến bộ; quốc phòng, an ninh được củng cố, tăng cường; đối ngoại được mở rộng, nâng cao. Phát triển là động lực và mục tiêu; tăng trưởng nhanh nhưng bền vững; bao trùm, đảm bảo không ai bị bỏ lại phía sau. Phát triển cung cấp nguồn lực để tái đầu tư vào 6 yếu tố còn lại, tạo nên một vòng xoáy đi lên của sự phồn vinh, ổn định.
Khơi thông mọi nguồn lực cho đất nước vươn mình. Nguồn: Internet
Các thành tố của xã hội trật tự, kỷ cương, an toàn, lành mạnh, văn minh, hài hòa, phát triển có mối quan hệ hữu cơ, gắn bó chặt chẽ, tác động qua lại và bổ trợ lẫn nhau, tạo thành một chỉnh thể thống nhất, trong đó mỗi thành tố vừa là điều kiện, vừa là kết quả của các thành tố còn lại. Trật tự, kỷ cương giữ vai trò nền tảng, bảo đảm mọi hoạt động xã hội diễn ra trong khuôn khổ pháp luật và chuẩn mực, tạo dựng lòng tin và duy trì sự ổn định xã hội. Trên cơ sở đó, an toàn và lành mạnh là điều kiện thiết yếu nhằm bảo đảm an ninh con người, xây dựng môi trường sống trong sạch, nâng cao chất lượng đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân. Văn minh và hài hòa là biểu hiện của trình độ phát triển cao của xã hội, phản ánh chất lượng quản trị, sự tiến bộ trong các quan hệ xã hội, sự cân bằng lợi ích và tính nhân văn của chế độ. Phát triển vừa là mục tiêu, vừa là động lực xuyên suốt, tạo nguồn lực để đầu tư trở lại cho các lĩnh vực an sinh, văn hóa, môi trường và quản trị xã hội, đồng thời chỉ có thể bền vững khi được đặt trên nền tảng của trật tự, an toàn, văn minh và hài hòa. Các thành tố này vận hành theo mối quan hệ tuần hoàn, tương hỗ: trật tự, kỷ cương tạo nền tảng cho an toàn, lành mạnh; an toàn, lành mạnh tạo điều kiện cho văn minh, hài hòa; văn minh, hài hòa thúc đẩy phát triển; và phát triển lại tiếp tục củng cố, nâng cao chất lượng của trật tự, kỷ cương và toàn bộ hệ thống xã hội. Nếu thiếu hụt hoặc mất cân đối bất kỳ thành tố nào đều có thể làm suy giảm chất lượng phát triển chung, thậm chí dẫn đến bất ổn xã hội. Vì vậy, xây dựng xã hội trật tự, kỷ cương, an toàn, lành mạnh, văn minh, hài hòa, phát triển phải được tiếp cận một cách tổng thể, đồng bộ, lấy con người làm trung tâm, lấy quản trị hiện đại làm công cụ và lấy phát triển bền vững làm mục tiêu xuyên suốt.
2. Những vấn đề đặt ra trong công tác giáo dục, đào tạo tại Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh
Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh (tiền thân là Trường Đại học Kỹ thuật Hậu cần CAND) là cơ sở giáo dục đại học công lập thuộc Bộ Công an, có chức năng đào tạo các trình độ đại học, sau đại học, bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao về lĩnh vực hậu cần, kỹ thuật đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ công tác của lực lượng Công an nhân dân. Hiện nay, Học viện đang triển khai đào tạo trình độ đại học đối với 05 ngành, trình độ thạc sĩ 01 ngành. Căn cứ chương trình đào tạo đã được Bộ Công an phê duyệt, học viên tốt nghiệp các ngành đạo tạo tại Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh có thể bố trí công tác tại hầu hết các đơn vị thuộc Bộ Công an và Công an các địa phương để trực tiếp tiến hành các công tác nghiệp vụ Công an, phục vụ chuyển đổi số và phát triển công nghiệp an ninh.
Với sứ mệnh phát triển thành cơ sở giáo dục đại học tiên tiến, trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo về kỹ thuật và công nghệ then chốt, chiến lược, mục tiêu phấn đấu đến năm 2030 trở thành trụ cột chiến lược của quốc gia, giữ vai trò dẫn dắt trong đào tạo, nghiên cứu, ứng dụng khoa học kỹ thuật và chuyển giao công nghệ an ninh, thuộc nhóm 05 trường giảng dạy hàng đầu về công nghệ tại Việt Nam, hiện nay Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh được Đảng ủy Công an Trung ương, lãnh đạo Bộ Công an dành sự quan tâm đặc biệt, chỉ đạo đầu tư nhiều nguồn lực quan trọng. Để hiện thực hóa mục tiêu chiến lược đó, Học viện đã và đang không ngừng nỗ lực chuyển hướng đào tạo theo định hướng kết hợp giữa “Kỹ thuật - Công nghệ - Nghiệp vụ an ninh”.
Đồng chí Thứ trưởng Lê Quốc Hùng và các đại biểu thăm quan khu trưng bày các sản phẩm khoa học công nghệ của Học viện.
Trong cấu trúc an ninh quốc gia kỷ nguyên mới, việc đào tạo học viên tại Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh không chỉ là hoạt động giáo dục đơn thuần, mà chính là quá trình “đúc cốt” nên những mắt xích trọng yếu cho hệ thống phòng thủ an ninh quốc gia. Mỗi học viên được đào tạo tại Học viện sẽ là một nhân tố nòng cốt, đủ bản lĩnh và năng lực để làm chủ công nghệ, ứng dụng trực tiếp vào các lĩnh vực công tác công an. Đây là nhiệm vụ chính trị quan trọng nhằm đảm bảo sự vận hành, tạo nền tảng vững chắc để xây dựng một xã hội văn minh, an toàn theo đúng tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và các thách thức an ninh ngày càng phức tạp, công tác giáo dục, đào tạo tại Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh đặt ra yêu cầu phải đổi mới toàn diện. Quán triệt Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng về “xây dựng xã hội trật tự, kỷ cương, an toàn, lành mạnh, văn minh, hài hòa, phát triển”, thời gian tới, công tác giáo dục đào tạo tại Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh cần tập trung triển khai có hiệu quả các nội dung trọng tâm sau:
Một là, tăng cường xây dựng môi trường giáo dục kỷ luật, kỷ cương trong Học viện nhằm hình thành bản lĩnh chính trị, ý thức tổ chức và tinh thần trách nhiệm cho học viên. Học viện cần xác định việc rèn luyện ý thức chấp hành điều lệnh, nội quy, quy chế học tập và sinh hoạt là nội dung trọng tâm trong công tác giáo dục, đào tạo. Trong đó, phải duy trì nghiêm nền nếp chính quy, chế độ học tập, trực ban, trực chiến, quản lý nội vụ và tác phong công tác của học viên theo đúng quy định của lực lượng Công an nhân dân. Đồng thời, tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử và tinh thần thượng tôn pháp luật nhằm giúp học viên nhận thức sâu sắc rằng kỷ luật, kỷ cương không chỉ là yêu cầu bắt buộc trong môi trường Công an mà còn là nền tảng để xây dựng xã hội ổn định, văn minh và phát triển bền vững.
Hai là, nghiên cứu ứng dụng công nghệ hiện đại nhằm tăng cường kỷ cương xã hội và nâng cao năng lực quản trị quốc gia. Trong công tác nghiên cứu khoa học, giải pháp đột phá là phải tập trung làm chủ các công nghệ lõi như AI và Big Data để tạo ra những công cụ dự báo chiến lược. Việc chuyển hóa các lĩnh vực này từ lý thuyết thành các sản phẩm công nghệ giúp lực lượng Công an nhân dân chủ động nắm bắt mọi biến động tinh vi của tội phạm, đảm bảo duy trì trật tự và kỷ cương một cách tự động, minh bạch. Những giải pháp mang thương hiệu Học viện khi được ứng dụng thực tế sẽ không chỉ giảm tải cho lực lượng thực thi mà còn nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước, làm chủ thế trận an ninh quốc gia và tạo môi trường ổn định tuyệt đối để phát triển kinh tế trong kỷ nguyên số.
Tăng cường nghiên cứu và xây dựng các hệ thống công nghệ phục vụ quản trị xã hội thông minh, góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước và duy trì trật tự, kỷ cương xã hội. Học viện cần đẩy mạnh các đề tài nghiên cứu có tính ứng dụng thực tiễn cao, hỗ trợ lực lượng Công an trong công tác quản lý dân cư, quản lý dữ liệu nghiệp vụ, giám sát an ninh, cảnh báo sớm các nguy cơ mất an ninh, trật tự và đấu tranh phòng, chống tội phạm. Việc ứng dụng công nghệ hiện đại không chỉ giúp nâng cao khả năng dự báo, phát hiện và xử lý các hành vi vi phạm pháp luật mà còn góp phần xây dựng môi trường xã hội minh bạch, công khai, thượng tôn pháp luật, nơi mọi hoạt động đều được quản lý bằng dữ liệu và vận hành trên nền tảng số hóa hiện đại.
Gắn nghiên cứu khoa học với thực tiễn công tác chiến đấu và yêu cầu xây dựng lực lượng Công an nhân dân chính quy, tinh nhuệ, hiện đại. Các sản phẩm nghiên cứu khoa học của Học viện cần hướng tới giải quyết trực tiếp những vấn đề đặt ra trong thực tiễn bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự an toàn xã hội, đồng thời nâng cao khả năng tự chủ công nghệ của lực lượng Công an nhân dân. Bên cạnh đó, Học viện cần tăng cường hợp tác với các cơ sở nghiên cứu, doanh nghiệp công nghệ và đơn vị nghiệp vụ trong và ngoài lực lượng để hình thành hệ sinh thái nghiên cứu, đổi mới sáng tạo gắn với công nghiệp an ninh. Qua đó, góp phần xây dựng nền quản trị quốc gia hiện đại, tăng cường tính kỷ luật, kỷ cương trong xã hội và tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển nhanh, bền vững của đất nước trong kỷ nguyên số.
Ba là, đẩy mạnh xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục vừa có trình độ chuyên môn cao, vừa mẫu mực về bản lĩnh chính trị, đạo đức, tác phong và ý thức kỷ luật nhằm tạo sức lan tỏa. Học viện cần chú trọng xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục có bản lĩnh chính trị vững vàng, tuyệt đối trung thành với Đảng, Nhà nước và Nhân dân; có phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống chuẩn mực và tinh thần trách nhiệm cao trong thực hiện nhiệm vụ. Trong môi trường giáo dục Công an nhân dân, giảng viên không chỉ là người truyền đạt tri thức mà còn là hình mẫu trực tiếp về tác phong công tác, ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần thượng tôn pháp luật để học viên noi theo. Vì vậy, mỗi giảng viên, cán bộ quản lý cần phát huy vai trò nêu gương, thực hiện nghiêm điều lệnh, quy chế chuyên môn, quy định phát ngôn, văn hóa ứng xử và chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, góp phần xây dựng môi trường giáo dục chính quy, kỷ cương và trách nhiệm.
Trên cơ sở quán triệt tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng, việc xây dựng xã hội trật tự, kỷ cương, an toàn, lành mạnh, văn minh, hài hòa, phát triển vừa là mục tiêu, vừa là động lực để đất nước phát triển nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Đối với Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh, việc đổi mới toàn diện công tác giáo dục, đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đẩy mạnh nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ, xây dựng môi trường giáo dục chính quy, kỷ cương sẽ góp phần đào tạo đội ngũ cán bộ Công an có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn cao và phẩm chất đạo đức tốt, đáp ứng yêu cầu bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội và đóng góp thiết thực vào sự phát triển văn minh, hiện đại của đất nước trong kỷ nguyên mới./.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
2. Tổng Bí Thư Tô Lâm, Báo cáo Ban Chấp hành Trung ương khóa XIII về các Văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng.
3. PGS, TS Nguyễn Ngọc Hà - Nguyễn Tất Trường, Kiên định đường lối đổi mới, đẩy mạnh toàn diện và đồng bộ công cuộc đổi mới, hướng tới xây dựng đất nước phát triển nhanh và bền vững, Tạp chí Cộng sản.
Trọng Anh
